Активные темы форума:



Новые темы форума:



Новые комментарии форума:


Гостей: 27.
 
 
 
 
 
 
 
  Мамино - женский портал  

Сейчас Вы здесь: СтатьиДети
Мамино - женский портал

Курс «Жизненно важная связь». Занятие 8. Как поддержать дисциплину

Курс «Жизненно важная связь». Занятие 8. Как поддержать дисциплину
Фотограф: Дарья Чипенко, Киев
Сайт фотографа: http://www.infano.com.ua/www.babyhand.com.ua

 

 На предыдущих занятиях мы увидели, насколько важна привязанность между ребёнком и заботящимися о нём взрослыми для успешного психоэмоционального развития ребёнка, рассмотрели с разных сторон проявления инстинкта привязанности. Эти знания – хорошая основа для понимания тех рекомендаций по поддержанию дисциплины, которые будут даны на сегодняшнем занятии.

Для начала я хочу подчеркнуть, что это именно рекомендации общего характера, а не набор трюков, хитростей и уловок. Я не расскажу Вам, где у Вашего ребёнка кнопка, но если Вы внимательно изучили предыдущие темы, то уже, наверняка, поняли, что это и не возможно. Всё, что я могу предложить, это основные принципы, руководствуясь которыми Вы всегда сможете ответить на вопрос «Что мне делать, если мой ребёнок...?». Эти принципы подходят для поддержания дисциплины как у малышей, так и у подростков, и овладев ими Вы сами для себя станете экспертом в области воспитания.

Будет полезным прояснить значение слова дисциплина. Дисциплина – это "отношения, выражающиеся в соблюдении всеми членами группы установленных правил и норм, благодаря чему достигается согласованность действий." То есть, дисциплина – это не наказание и не возможность преподать ребёнку урок, а способность создать и поддерживать порядок.

В основе 95% всех проблем поведения детей лежат всего две причины: проблемы с привязанностью и незрелость. Мы рассмотрим 12 основных принципов поддержания порядка, которые не вредят привязанности ребёнка к заботящемуся о нём взрослому и способствуют взрослению ребёнка. 

Эти принципы условно можно разделить на 3 группы: 1) ПЯТЬ основополагающих принципов безопасной и эффективной дисциплины; 2) ЧЕТЫРЕ принципа для компенсации незрелости ребёнка; 3) ТРИ практики, чтобы помочь ребёнку повзрослеть.

ПЯТЬ основополагающих принципов безопасной и эффективной дисциплины

Поощряйте и охраняйте желание ребёнка быть для Вас хорошим

Желание ребёнка быть хорошим - это фундамент, без которого наши усилия по поддержанию порядка всегда будут сводиться к трюкам и уловкам. Мы хотим, чтобы ребёнок вёл себя хорошо, но хочет ли этого ребёнок? Если между нами и ребёнком существует привязанность, та самая «жизненно-важная связь», о которой мы говорим на протяжении всего курса, то для ребёнка будет естественным хотеть быть для нас хорошим. 

Конечно, одного желания не всегда достаточно. Из-за незрелости, дети часто не в состоянии реализовать свои благие намерения, не в состоянии соответствовать нашим ожиданиям. Ребёнок может искренне намереваться убрать игрушки по нашей просьбе, но из-за незрелости, импульсивности, отсутсвия смешанных чувств и способности думать две мысли одновременно, просто элементарно забудет об этом. Зато его желание быть хорошим - это то, с чем уже можно работать.

Прежде, чем руководить – завладевайте

Привычка завладевать ребёнком прежде, чем начинать воспитывать, должна быть отработана до автоматизма. Чем чаще мы будем завладевать ребёнком, тем больше это будет способствовать формированию более глубокой привязанности, тем более «управляемым» будет ребёнок. 

В общем, завладевание – это попадание в зону внимания другого в дружественной манере. Приветствие, улыбка, расспросы о жизни, интересах, выслушивание без попыток оценить и покритиковать – всё это приёмы завладевания. Всегда помните, что прежде, чем давать ребёнку указания, нам надо его к себе расположить.

Перекрывайте проблемное поведение

Всегда давайте знать ребёнку, что ваши отношения впорядке. Даже при самой дикой выходке, упомяните о ваших совместных планах на будущее («Не могу дождаться, когда мы поедем с тобой за город», «Завтра надо будет вместе посидеть в гараже над твоим велосипедом»). Натворив делов, ребёнок больше всего боится не наказания, а угрозы, что мама (папа) больше не будет его любить. Ваша задача – уверить его в обратном.

Осознавайте пределы Вашей естественной силы

Как только Вы осознаете источник Вашей естественной силы над ребёнком, Вы увидите её естественные границы. Не очень умно ожидать от незрелого ребёнка зрелых действий, не очень умно бесконечно повторять: «Давай! Ты же взрослый!». Мы не можем контролировать ребёнка, который не может контролировать сам себя. 

Когда поведение ребёнка обусловлено не сознанием и волей, а эмоциями и инстинктами, то мы, очень ограничены в способности управлять его поведением. Незрелость больших полушарий коры головного мозга (а это значит, импульсивность, отсутствие смешанных чувств, неспособность подумать дважды) и, соответственно, жизнь эмоциями, управляемыми лимбической системой, ограничивают наши возможности «воспитывать» ребёнка. 

С другой стороны, именно незрелость коры больших полушарий и жизнь эмоциями предоставляют в наше распоряжение одну из самых мощных сил во вселенной. Для того, чтобы мы, родители, могли хорошо выполнять свою работу, природа наделила нас силой, скрытой в привязанности наших детей к нам. Давайте же использовать эту силу по назначению!

Не пытайтесь «воспитывать» во время инцидента

Существует расхожее мнение, что самый эффективный способ преподать ребёнку урок - это дать ему прочувствовать последствия его поведения сразу же после происшествия. Ноги у этого утверждения растут из опытов психологов-бихевиористов с крысами и голубями, у которых, действительно, короткая память. 

Детям же уроки поведения лучше преподавать на основе воспоминаний о происшествии и в контексте привязанности. Отложите воспитательный момент на столько, сколько может позволить память ребёнка – несколько часов, на следующий день, на несколько дней. В этом случае вы сможете вначале завладеть ребёнком, спокойно обсудить инцидент, поискать ответы на вопросы о причинах. Эмоциональный уровень будет понижен, а способность к смешанным чувствам повышена. Дополнительный бонус - во время инцидента вам придётся думать только о том, как выйти из неприятной ситуации и не ломать себе голову тем, что надо срочно доказать ребёнку, что он не прав.

ЧЕТЫРЕ принципа для компенсации незрелости ребёнка

Помните, Вы в ответе за незрелого ребёнка

Как выглядит незрелость? Незрелый ребёнок с трудом смешивает чувства (только что он обнимал свою сестру, но сейчас она не даёт ему куклу, и он лезет драться), неспособен подумать дважды, импульсивен; сложно адаптируется к обстоятельствам (отказ в сладком перед обедом может вызвать истерику, несмотря на обещание конфет после нормальной еды); имеет не очень чёткое представление о себе (эмоции матери воспринимаются, как свои собственные), о своих границах и границах других (понравившаяся в песочнице чужая игрушка считается своей), плохо представляет чего хочет.

Пока ребёнок не стал полностью жизнеспособным, наше предназначение - своими действиями компенсировать его незрелость. В этом смысл быть родителями и в этом смысл иметь родителей. Поэтому всегда задавайте себе один простой вопрос: «А что лично я сделал, чтобы мой ребёнок не попал в сложную для него ситуацию?» 

Если ваш ребёнок может спокойно общаться с другими детьми не больше часа, то кто виноват, что вы задержались на площадке и ребёнок полез в драку? Если после просмотра телевизора ваш ребёнок становится невменяем, то кто виноват, что в доме включается телевизор? 

Изменяйте обстоятельства, способствующие проявлениям проблемного поведения. 
Изменяйте чувства, в контексте которых происходит проблемное поведение.


Например, вы хотите, чтобы ваш пятилетка убрал игрушки. Если вы придёте из кухни и не завладев ребёнком, командным тоном отдадите распоряжение, то вместо послушания получите противление. Попробуйте изменить чувства ребёнка по отношению к уборке: выдумайте весёлую игру, или вместе пожалейте «бездомные игрушки». Это удивительно, на что способны дети при положительном отношении к тому, что они делают.

Используйте ритуалы и традиции для достижения желаемых результатов

Один из самых эффективных способов избежать противления – структурировать обстоятельства, использовать работающие в вашей ситуации ритуалы и традиции. Плохая новость - существующие культурные традиции не предназначены решать проблемы сегодняшнего дня: распространие технологий, требования социума, замещение привязанности ко взрослым привязанностью к ровесникам. Хорошая новость – вы можете изобретать свои собственные ритуалы и традиции и никто на вас косо не посмотрит.

Используйте силу привязанности, чтобы режиссировать желаемое поведение

Режиссура поведения – это не опасное для привязанности вмешательство в проявления незрелого поведения. Вы не можете «повзрослеть» ребёнка, но вы можете сделать так, чтобы он действовал, как взрослый.

Особенности режиссуры поведения:

Срежиссированное поведение будет работать только в тех ситуациях, для которых оно срежиссированно. Например, вы научили ребёнка, что на площадке, когда другой ребёнок подходит и берёт ваши игрушки, ваш не лезет драться, не плачет, а спокойно продолжает играть с тем, что доступно. Внешне, это выглядит так, будто ваш ребёнок делится своими игрушками. Дома бабушка просит внука поделиться пирожным, а внук с ясным взором ей отвечает «нет». Потому что и на площадке он не «делится», он просто знает, какое поведение от него ожидает мама.

Режиссируйте не цель, а действие. Не «Будь вежливым!», а «Посмотри в глаза, улыбнись и скажи «Здравствуйте!».

Режиссировать надо в состоянии хорошей привязанности с ребёнком, когда ребёнок «идёт» за вами, следует вашим советам. «Кошку мы гладим вот так», «Малыша мы держим вот так», «Знаешь, я всегда горжусь собой, когда мне удаётся удержать ругательства в голове. К тому же это помогает избежать многих проблем.»

Проанализируйте проблемное поведение ребёнка и подумайте, где вы можете его срежиссировать. 

ТРИ практики, чтобы помочь ребёнку повзрослеть

Прежде всего хочу заметить, что эффективность этих практик весьма растянута во времени. Потому что, как уже было сказано, невозможно «повзрослеть» ребёнка, как невозможно ускорить рост растения. Мы можем лишь создать благоприятные условия, а природа сделает своё дело. И торопиться тут не надо.

Помогайте ребёнку найти свою печаль при столкновении с тщетностью

Ребёнок сталкивается с тщетностью выполнения своих желаний, с границами своих возможностей, с необратимыми потерями и, смиряясь, отпускает свои желания, принимает свои границы, примеряется с потерями. Так происходит процесс адаптации, который является одним из самых важных процессов взросления. Адаптация – это спланированная природой дисциплина, когда при невозможности изменить ситуацию, принимая неизбежное, ребёнок изменяется сам. 

Когда мы ограничиваем ребёнка, очерчиваем границы его свободы, после этого очень важно удержать его в этом опыте столкновения с тщетностью, пока ему ничего не останется, как плакать. Адаптации не произойдёт, пока ребёнок не испытает печаль и разочарование, пока он не прольёт слёзы, которые Гордон Ньюфелд называет «слезами тщетности». «Слёзы тщетности» - это образ, они не обязательно должны быть реальными слезами. Но это именно слёзы печали, несбывшихся надежд, а не слёзы гнева, раздражённости или боли.

Я думаю, каждый из нас знает, о чём речь. После слёз тщетности мы примиряемся с неизбежным и отпускаем боль, мы перестаём пытаться изменить мир вокруг нас и принимаем его таким, какой он есть.

Ещё о слезах тщетности из моего поста про агрессию: "... представим себе самую крайнюю тщетность, самую категорическую невозможность изменить ситуацию – смерть близкого человека. Мы не можем вернуть человека и нам ничего не остаётся, как выплакать наше горе и адаптироваться к потере. Это может занять годы, и можно так и не смириться, но путь к адаптации лежит только через слёзы. Слёзы тщетности. Это не обязательно будут слёзы в их физиологическом воплощении, но путь адаптации всегда лежит через продвижение от злости к скорби.

Для ребёнка (особенно маленького, лет до 5-6) любая неработающая ситуация – источник огромной раздражённости, и слёзы тщетности являются основным путём адаптации. Это не рациональный процесс, и не зависит от логики, адаптация – процесс эмоциональный.

Исследования показывают, что до 4-5 лет дети должны плакать относительно часто. Не от голода, не от боли, а от невозможности изменить ситуацию. Так рождается психологическая гибкость, способность легко адаптироваться к изменениям без потери собственного я."

Родители, как ангелы слёз тщетности

Быть ангелом (или агентом) слёз тщетности у своего ребёнка – непростой танец, который состоит из трёх па. 

Вначале мы являемся ангелом тщетности, выдвигая или просто озвучивая ограничения (нет, сегодня я прочитаю только одну историю; ты не можешь есть шоколад перед ужином; мы никуда не денем твоего брата; розовые слоны в магазине закончились).

Потом, мы удерживаем ребёнка в опыте переживания столкновения с тщетностью, пока ему ничего не останется, как плакать.

И, наконец, мы становимся ангелом успокоения, помогая испить до дна чашу печали и скорби в наших любящих руках.

Быть одновременно и ангелом тщетности и ангелом успокоения – одна из самых сложных задач современного родительства. В традиционных культурах эти роли обычно разделялись, но современные родители часто вынуждены совмещать в одном лице всю деревню. Трудно, но выполнимо. Главное, помнить, что когда ребёнок сталкивается с тщетностью изменений, у него должно быть безопасное место, где он может выплакать своё горе, разочарование и невозможность изменить неизбежное.

Помогайте ребёнку найти в себе элементы, уравновешивающие его импульсивное поведение

Способность иметь смешанные чувства - признак зрелости. Если всё идёт по задуманному природой плану, то со временем каждый ребёнок приобретает способность одновременно видеть и дракона, и сокровище. Появление смешанных чувств мы не можем подтолкнуть, но можем поощрять. 

Помните:

Уравновешивающие элементы надо искать внутри ребёнка, а не навязывать извне. Если всё, что видит ребёнок – это дракон (я боюсь ехать к бабушке на всё лето), то сокровище, которое мы хотим ему показать не должно быть извне (лето в деревне будет полезно для твоего здоровья), нет, нам придётся найти это сокровище внутри ребёнка (а у бабушки Мурка недавно родила котят, смотри какие хорошенькие! И Петя приедет на всё лето. А дядя Ваня взял коня и обещает брать тебя с собой в ночное).

Искать сокровище лучше в спокойной обстановке, при спокойном эмоциональном фоне, а не во время эмоционального взрыва. Вспомните конфликтную ситуацию и используйте память об эмоциях, чтобы создать внутренний конфликт. Работать с эмоциональной памятью гораздо легче, чем с собственно эмоциями. 

Начните с когнитивного диссонанса. Добиться смешивания конфликтующих идей обычно проще, чем смешивания конфликтующих эмоций.

Конечно, поощрять смешанные чувства надо не только тогда, когда они помогают обуздывать проблемное поведение. Всякий раз, когда ваш ребёнок испытывает противоречивые эмоции (часть меня хочет остаться, а часть меня хочет уйти), это стимулирует кору больших полушарий, что увеличивает способность ребёнка контролировать свою раздражённость, противление, агрессию.

Сделайте опыт внутреннего конфликта обыденным и нормальным. Рассказывайте ребёнку о своём опыте (ох, как надоел этот дождь, но если его не будет, ничего же не вырастет. Мне так не хочется сейчас куда-то ехать, но меня ждут люди, я им обещала).

В контексте ваших отношений с ребёнком помогайте ему чувствовать одновременно страх и страсть, дракона и сокровище. («Это нормально, раздражаться на брата, братья рождены, чтобы нас раздражать. Но мы очень его любим. Это нормально, что мы часто раздражаемся на людей, которых мы любим больше всего»)

Таким образом, смысл не в том, чтобы не испытывать раздражения на брата, а чтобы к этому раздражению добавить любовь, привязанность, теплоту. Потому что ключ к цивилизованному поведению заключается не в отсутствии нежелательных импульсов, а в способности их уравновешивать. 

Закрепляйте и поддерживайте благие намерения

«Надо сходить за продуктами. Могу я на тебя рассчитывать?», «Почистить картошки на ужин - это прекрасная идея!» ,«Я думаю, бабушка будет очень рада, если ты напишешь ей письмо.»

Благие намерения не дают немедленного результата, их связь с поведением сильно зависит от степени зрелости ребёнка, но именно они являются основанием для изменения поведения. Ребёнок не бросит курить, не перестанет таскать кота за хвост, не уберёт у себя в комнате, не станет делиться игрушками, пока этого не захочет.

Благие намерения, как семена: чтобы они прорасли, нужно время, но без семян не будет плодов. 

На этом хотелось бы закончить. И давайте всегда помнить: Мы должны стремиться устанавливать порядок таким образом, чтобы не рисковать привязанностью к нам наших детей, потому что для успешного развития ребёнка ему крайне важно быть в правильных отношениях со взрослыми, которые о нём заботятся. 

Приглашаем на наш форум 

Автор статьи: Ольга Писарик
Источник: http://olgapisaryk.livejournal.com/
 






Актуальные статьи:
Планирование развивающих занятий с ребенком.
О развитии ребенка задумывается каждый современный родитель. Мамы и папы интересуются разными методиками, покупают кубики, карточки и паззлы, радостно начиная заниматься с крохой. Но достаточно... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях – одиннадцатый месяц.
За 11 месяц ребенок в среднем прибавляет 400 г в весе и 1,5 см в росте. Ребенку в этом возрасте по-прежнему нужен дневной сон. Зачастую он однократный и длится 1,5-2,5 часа, хотя некоторые дети все... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях – четвертый месяц.
Каждый день кроха приобретает новые навыки, изучая себя и окружающий мир. Малыш уже осознанно улыбается, узнает родителей, гулит, изучает самого себя. Сейчас он особенно нуждается в общении. В... Читать дальше →

Развивающие занятия с ребенком, который ходит в детский сад.
развитии малыша в первые годы жизни заботятся многие мамы, организовывая в декрете систематические и интересные занятия. Но вот кроха подрос и отправился в детский сад. И мама задумывается,... Читать дальше →

Выбираем правильные игрушки для ребенка.
Игра для ребенка – это не просто веселое времяпровождение. Это основная его деятельность и форма изучения жизни и окружающего мира. Игра – необходимая потребность для всех детей, такая... Читать дальше →

Что значат оценки по шкале Апгар.
Наверняка вы слышали о том, что новорожденным выставляются какие-то оценки, а родители потом хвалятся, кому какую оценку поставили «по Апгару». Давайте подробнее разберемся, что это за... Читать дальше →

Домашний кукольный театр.
Кукольный театр может стать отличным средством для воспитания, ведь он положительно влияет эмоциональные, речевые, психические и моральные качества ребенка. Кроме того, кукольный театр развивает... Читать дальше →

Как увлекательно покупать продукты вместе с малышом.
Любая мама стремится успеть максимум дел за день, в том числе и сделать покупки. Сходить в магазин можно и с ребенком, тем более, что так у вас появится прекрасная возможность провести развивающее... Читать дальше →

Как можно улучшить аппетит у ребенка?
Аппетит может временно снижаться у любого человека, но если ребенок кушает плохо постоянно, это вызывает у родителей вопросы «почему аппетит снизился?» и «как его улучшить?».... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях – третий месяц.
Малыш растет, развивается и на третьем месяце жизни его активность возрастает. К концу третьего месяца ребенок прибавляет в среднем 800-900 г массы тела и 2-3 см роста. Развитие ребенка... Читать дальше →

Почему не нужно заставлять ребенка кушать?
Посмотрите на мир животных, и вы заметите, что детеныши млекопитающих никогда не страдают от пониженного аппетита, этот странный недуг бывает только у людей. Но ведь и правда бывает так, что ребенок... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях – шестой месяц.
На шестом месяце жизни ребенок активно растет и развивается. Многие мамы именно в этом возрасте начинают вводить прикорм, а кто-то уже переходит и ко второму прикорму (после пюре начинает предлагать... Читать дальше →

Как справиться с детскими страхами.
Страхи всегда преследуют человека, ведь именно благодаря страхам люди выжили в древние времена. Поэтому неудивительно, что дети боятся всего неизвестного и нового. Также дети часто одушевляют... Читать дальше →

Новый год для детей.
Новогодние праздники для многих являются одними из самых ярких и приятных воспоминаний детства, поэтому, когда мы сами становимся родителями, так хочется подарить новогоднее чудо и своим маленьким... Читать дальше →

Питание кормящей мамы. Диета при кормлении грудью.
Разговоров и споров на тему питания кормящей мамы всегда немало, при этом советы порой даются противоречащие и вредные. К примеру, кто-то настаивает на запрете кофе, огурцов или чеснока, а кто-то... Читать дальше →

Хранение грудного молока.
Грудное вскармливание очень удобно тем, что кормящей маме не приходится думать о «свежести», приготовлении и хранении «продукта», однако бывают ситуации, когда молодой маме... Читать дальше →

Развитие ребенка 4х лет.
Четырехлетний ребенок уже повзрослел, но еще такой маленький. Его эмоции стали разнообразнее, ведь его психика активно развивается. В 4-летнем возрасте дети очень восприимчивы к действиям и... Читать дальше →

Дети и карманные деньги.
Вопросы, связанные с темой «дети и деньги», рано или поздно посещают всех родителей. Каждый задумывается, нужно ли давать ребенку деньги, с какого возраста это нужно делать и каким... Читать дальше →

Как разделить детскую комнату на зоны.
По советам психологов и педагогов детскую комнату желательно поделить на функциональные зоны, которые будут отвечать потребностям и занятиям ребенка. Обычно ребенок в своей комнате и спит, и играет,... Читать дальше →

Отказ ребенка от груди.
Молодые мамочки часто жалуются, что ребенок ведет себя под грудью беспокойно. Начинает сосать и вдруг откидывается с плачем, выгибается или вообще начинает плакать, когда мама лишь подносит малыша... Читать дальше →

Лактостаз, или застой молока.
Застой молока – напасть, которая мало кого из кормящих мам обходит стороной. Однако у кого-то они случаются часто, иногда буквально каждый месяц, а некоторые мамы с удивлением сталкиваются с... Читать дальше →

Воспитываем мальчика
Чтобы маме было легче общаться с сыном, в каждом возрасте нужно руководствоваться разными советами по воспитанию. Малыш (до 6 лет). Забавно слушать, когда он начинает разговаривать. Интересно... Читать дальше →

Как обустроить детскую комнату для новорожденного.
Советы по обустройству детской. Если вы в ожидании крохи, тогда должны решить, где будет жить малыш – с вами в комнате или в отдельном помещении. Мы рассмотрим оба варианта и подскажем, как... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях: девятый месяц
К концу этого месяца ребенок весит 8,5-10 кг, а его рост за девятый месяц становится больше в среднем на 1,5 см. Ночной сон еще довольно длительный – до 10 часов. Многие дети уже спят без... Читать дальше →

В отпуск с детьми - собираем чемодан;
Чтобы не забыть какие-то вещи дома и получить максимум позитива от поездки и минимум проблем, стоит составить список вещей, которые вам пригодятся в путешествии. В вашем чемодане будут: 1. Еда.... Читать дальше →

Планирование отдыха с детьми – важные вопросы.
Несмотря на всю его приятность отпуск является довольно стрессовым событием и из-за неправильной подготовки этот стресс может усилиться в разы. Чтобы отдых прошел без нервотрепки, особенно, если с... Читать дальше →

Как помочь первокласснику адаптироваться в школе.
В среднем адаптация первоклассника к изменениям в его жизни занимает около двух месяцев, но бывает, что она растягивается и до конца года. В этот период родителям важно понимать вред от двух... Читать дальше →

Психологическая подготовка к школе и поддержка ребенка в первом классе.
Родители зачастую ответственно готовятся к первому школьному году ребенка, но при этом многие уделяют больше внимания приобретению необходимых вещей, забывая о том, что для успешной учебы ребенок... Читать дальше →

Старший ребенок после рождения младшего.
Когда в доме появляется еще один ребенок, нередко приходится сталкиваться с ревностью старшего. Многие родители, ожидающие второго ребенка, уверены, что их старшенький умница и никакой ревности не... Читать дальше →

В отпуск с детьми – нюансы отдыха в зависимости от возраста ребенка.
Все мы периодически устаем и мечтаем об отдыхе, а когда приближается пора отпуска, должны решить, будем мы отдыхать с детьми или без них. Для многих родителей поездка с детьми является единственной... Читать дальше →

Как научить ребенка выговаривать Р?
Первые слова малыша вызывают умиление у всех его родственников, но, когда подросший ребенок уже разговаривает неплохо, а некоторые буквы ему все еще не поддаются, взрослые начинают переживать. Одной... Читать дальше →

Обучение письму
Речь ребенка окончательно формируется в 5-6-летнем возрасте, когда он уже может правильно выражать свои мысли, придумывать рассказы, пересказывать то, что видел или слышал. Он правильно произносит... Читать дальше →

22 способа пошатнуть свой авторитет в глазах ребенка
Вопрос родительского авторитета, наверное, стар, как мир. Распространено мнение (особенно у старшего поколения), что, слишком много позволяя своим детям или пытаясь быть с ними мягкими, очень легко... Читать дальше →

Весенние игры и поделки с детьми
Весна в разгаре! В небе висит радуга, дожди сменяются солнечными улыбками несколько раз в день, а мы играем и дома, и на улице. Наблюдаем, как из почек распускаются зеленые листочки и... Читать дальше →

Оборотная сторона раннего развития
Сегодня, как и 15 лет назад, прогрессивные мамы озабочены тем, что ребенка надо развивать прямо-таки с рождения. А как же! Ведь “после трех уже поздно”. К услугам мам методики Глена... Читать дальше →

В отпуск вместе с маленьким ребенком
Июль! В городе - пыльно, в пригороде - скучно. Все детские площадки в радиусе двух километров от вашего дома – вытоптаны, и горки с карусельками протерты до дыр штанами любимого карапуза.... Читать дальше →

10 детских книг, которые изменили мир
Книги, с которыми растет ребенок, влияют на его мировоззрение. А значит, они способны изменить мир. И если он меняется к лучшему, тогда это по-настоящему великие книги. В Международный день... Читать дальше →

Мотивация обучения
Взрослым понятно, зачем нужно ходить в школу, ведь это необходимо для получения образования, будущей работы и тому подобного, но для ребенка этот смысл нередко непонятен. Кто-то ходит в школу,... Читать дальше →

Первоклашка - интеллектуал
Что делать, если ребенок знает все, чему его лишь собираются учить в первом классе? Кто-то сильно переживает, что у ребенка перед школой еще нет достаточных навыков в математике и чтении, но есть... Читать дальше →

Организация рабочего уголка для школьника
Если в вашей семье есть школьник, то непременно появился вопрос о том, где он будет готовить свои домашние задания. И ради удобства и комфорта нужно подумать о рациональной организации рабочего... Читать дальше →

Волшебные двухлетки: практическая магия
Первая часть : Волшебные двухлетки: рождение личности. Всемогущее «Я». Теперь о практической части жизни с двухлетками, о том, что помогает маме и ребенку наслаждаться этим возрастом и... Читать дальше →

Собираемся в первый класс – что нужно купить.
Лето для родителей будущих первоклассников – это волнующее время, ведь нужно решить множество вопросов по подготовке к школе, начиная от нужных документов и заканчивая закупкой канцелярии.... Читать дальше →

Волшебные двухлетки: рождение личности. Всемогущее «Я».
Я назвала двухлеток волшебными отчасти для того, чтобы противопоставить широко распространяющемуся в интернет-кругах крылатому выражению "Terrible twos", или "ужасные двухлетки". . . но это только... Читать дальше →

И снова об истериках
Одна горячо любимая мною девушка настойчиво интересуется, чегой-то ее горячо любимый мальчик почти двух лет отроду начал регулярно истерить, если что не по его в этом мире происходит. Рассказываю... Читать дальше →

Стиль общения «Мама=фея»
Такое общение мамы с малышом отлично снимает множество конфликтов и очень мощно развивает психику ребенка, ибо соответствует его возрастным особенностям. "Рекомендации" из моего дипломного... Читать дальше →

Адаптация в детском саду. Часть II
В первой части разговор шел о том, как выглядит адаптация, сколько времени занимает и на какие типы её можно условно поделить. Теперь же поговорим о самом интересном для вас – о том, что... Читать дальше →

Адаптация в детском саду. Часть I
Как выглядит адаптация? Это не только очевидный момент привыкания ребенка к саду – насколько добровольно он туда идет, насколько спокоен и весел в саду и насколько сильно и долго виснет на... Читать дальше →

Рука развивает мозг. Мелкая моторика
«Таланты детей находятся на кончиках их пальцев» М. Монтесори РУКА РАЗВИВАЕТ МОЗГ Наши далекие предки вольно или не вольно заботились о развитии рук своих детей. Натуральное... Читать дальше →

Ребенок дерется
Типичная ситуация: Ребенок 1,5-3,5 года. Драки происходят примерно по похожим сценариям: защита своих вещей, границ, поля деятельности, зачастую превентивная защита, т. е. когда на... Читать дальше →

Искусство «сказкотворения» для родителей
“Как это бывает страшно порою, проснуться от острого чувства беды. Открываешь один глаз в темноте, а пятка вылезла из-под одеяла. Того и гляди чудовище под кроватью ухватит тебя огромным... Читать дальше →

Сказки на дом
Любимое чадо разбило нос товарищам в детском саду? Дочь непрестанно грызет ногти? А может быть вы просто хотите привить своему ребенку привычку чистить зубы без напоминаний? Все эти и много других... Читать дальше →

Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет. Часть 3
Исключения из правила - иногда не помогает даже "тодлериз"Если при правильном применении "тодлериз" не дает нужного эффекта, значит, малыш устал, голоден, болен или находится в состоянии стресса.... Читать дальше →

Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет. Часть 2
"Тодлериз": родной язык маленького "пещерного человечка"Представьте, что женщина посещает страну, где жители говорят на чужом ей языке. Ей нужно найти туалет. Она останавливает первого прохожего и... Читать дальше →

Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет . Часть 1
Правило ресторанов быстрого питания - золотое правило коммуникации Правило ресторанов быстрого питания очень простое. Прежде чем рассказать собеседнику о своих чувствах, отразите сперва его... Читать дальше →

В отпуск с детьми – самолет или поезд?
Если вы запланировали путешествие с ребенком на поезде или на самолете, то непременно расскажите ему за несколько недель до поездки об особенностях выбранного транспорта, посмотрите связанные с ним... Читать дальше →

Как выбрать трехколесный велосипед для ребенка.
В возрасте около 1,5 лет многие родители решают, что было бы неплохо приобрести для своего крохи велосипед, ведь ребенку уже совсем не интересно сидеть в коляске, а сверстники, которые проезжают... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 6. Поговорим?
На связи с вами снова я – годовалая корреспондентка Полина Сергеевна. Точнее – уже правильно сказать – полуторагодовалая! Растем! И вот что я вам хочу сказать –... Читать дальше →

Показатели развития ребенка в 3 года.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей третьего года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Показатели развития ребенка в 2 года 6 месяцев.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей третьего года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Как помочь детям стать самими собой
Что мы, как родители, можем сделать, чтобы помочь проявиться скрытой в ребёнке жизненной силе, взрастить независимость, развить оригинальность и креативность, пробудить стремление к... Читать дальше →

Как и когда «подружиться» с горшком.
Сроки, когда нужно начинать вырабатывать у детей гигиенические навыки, в наше время являются спорной темой. Так можно сказать и о методиках приучения ребенка к горшку. Когда были распространены, в... Читать дальше →

Показатели развития ребенка второго года жизни – 2 года.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей второго года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Показатели развития ребенка второго года жизни – 1 год 9 месяцев.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей второго года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Показатели развития ребенка второго года жизни – 1 год 6 месяцев.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей второго года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Показатели развития ребенка второго года жизни – 1 год 3 месяца.
Из этой статьи вы узнаете об основных показателях развития детей второго года жизни, что поможет вам сориентироваться в отношении собственного ребенка и понять, как развивается ваш малыш. Но не... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 5. Болезни и лечение
Бывают такие дни иногда – когда все идет не так. Ничто не радует и ничего не получается, кушать не хочется, не уютно, не комфортно, холодно или жарко… Мне ведь еще только годик, самой не... Читать дальше →

Тысяча и один способ перекрывать разделение
Сегодня о том, как перекрывать разделение. На этот раз у меня идей не очень много, беру часть из брошюры, дополняю тем, что практикуется в моей семье. Ньюфелд пишет про перекрывание следующее:... Читать дальше →

Тысяча и один способ укрепить привязанность
Это НЕ программа-максимум, которую должна выполнить каждая заботливая альфа, не полный и отнюдь не исчерпывающий список (пожалуйста, добавляйте ваши варианты, я вставлю), это список альтернатив -... Читать дальше →

Безопасность ребенка на кухне.
В течение дня любая мама периодически бывает на кухне, ведь ей нужно готовить пищу для всей семьи. И поэтому ваша кухня должна быть по максимуму безопасной для крохи. В идеале пол должен быть... Читать дальше →

Как я вышла на работу. Теория и опыт работающей мамы
Авторская статья Я очень долго писала эту статью. Несколько раз удаляла уже написанное, перечитывала, что-то дополняла, но потом опять же удаляла. И все потому, что нелегкая эта тема – выход... Читать дальше →

Нужна ли детям сказка про Деда Мороза?
Все мы в детстве считали, что сказки реальны, в том числе верили, что Дед Мороз существует и с нетерпением ждали его прихода в Новый год. И современные дети также верят в это, особенно когда... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 4. Счастье
Счастье – это такой мотылек, который иногда сядет на плечо, и ты боишься пошевелиться, чтобы не вспугнуть его. Привет! Снова с вами годовалый корреспондент Полюшка. Обычный... Читать дальше →

Роль привязанности в процессе становления
Очень часто привязанность рассматривается в противоположность индивидуации, употребляются такие термины, как «слияние», «диффузия», «спутанность»,... Читать дальше →

Выход на работу кормящей мамы
Роды и первые месяцы в статусе мамы остались далеко позади, вы уже привыкли к новому ритму жизни с малышом, но впереди грядут изменения – возвращение в категорию работающих женщин. С какими... Читать дальше →

Как родители способствуют возникновению ревности между братьями и сестрами
Вот что интересно, что и неравнозначное отношение родителей к детям и полная одинаковость в отношении могут поспособствовать возникновению ревности между братьями и сестрами. Постараюсь рассказать,... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 3. Друзья-товарищи
Мы встречаемся каждый день на детской площадке. Мы улыбаемся, тычем пальчиками друг другу в глазки. Мы отбираем игрушки друг у друга. Плачем. Деремся. Кусаемся иногда. Мы – это... Читать дальше →

Сокращение ночных кормлений
Просыпаться по ночам – это норма Необходимость просыпаться ночью – тот самый момент, который портит удовольствие от кормления грудью очень многим матерям. При этом нередко с возрастом... Читать дальше →

Ревность старшего к младшему, часть II
Старший ребенок после шести лет уже не так сильно нуждается во внимании родителей. В этом возрасте на первый план постепенно выходит общение со сверстниками. Важное слово – постепенно. Потому... Читать дальше →

Ревность старшего к младшему, часть I
Похоже, что существует определенный миф на эту тему. Мне часто приходится слышать: «Старший младшего не обижает, значит ревности у него нет. Вот только вести себя он стал как-то... Читать дальше →

Как научить ребенка чистить зубы?
Всем известно, что кофе, никотин, консерванты и пищевые красители сильно влияют на здоровье наших зубов. Однако вы глубоко ошибаетесь, если думаете, что улыбка вашего крохи находится в безопасности... Читать дальше →

Пищевые добавки. Часть 2
В первой части мы окунулись в теорию. Теперь настало время заняться практикой. Детские продукты в угоду начитанным родителям пестрят надписями «без сахара», «без... Читать дальше →

Пищевые добавки. Часть 1
Эмульгаторы, консерванты, красители, ароматизаторы, загустители, подсластители. . . . . все это можно встретить на этикетках современных продуктов. Так ли они страшны на самом деле? Что... Читать дальше →

Домашняя аптечка неотложной помощи
Чтобы быть готовыми при заболевании ребенка или несчастном случае как можно быстрее ему помочь, следует иметь дома некоторый запас лекарственных средств, которые вам могут понадобиться. Какие это... Читать дальше →

Как предупредить возникновение несчастных случаев с детьми
От несчастных случаев не застрахована ни одна мама, но вы в силах свести вероятность их возникновения к нулю, если будете внимательны и будете знать о том, как можно избежать опасности. Как... Читать дальше →

Первая помощь при нарушениях сознания, остановке дыхания и остановке сердца
Нарушения сознания (обмороки). - Первое, что нужно сделать – проконтролировать наличие жизненных показателей – дыхания и пульса. Если обнаружены проблемы, то их следует устранить... Читать дальше →

Первая помощь детям при воздействии физических факторов (ожоги, солнечный и тепловой удар, удар током, переохлаждение и обморожение)
Термические ожоги. - Они возникают из-за воздействия высокой температуры. - Вынесите ребенка из места пожара, уложите. - Разденьте ребенка, одежду разрезайте ножницами, а части, которые... Читать дальше →

Первая помощь детям при травмах (раны, кровотечения, переломы, вывихи, закрытые травмы)
Раны. - При мелких ранах их нужно обработать йодом, спиртом, перекисью водорода или водкой, а затем заклеить пластырем. - Если рана глубокая и кровоточит, то сначала следует остановить кровотечение.... Читать дальше →

Первая помощь детям при попадании инородных тел в глаз, ухо, горло, пищевод, дыхательные пути
Инородное тело глаза (конъюнктивы) - Сразу же отвезите ребенка к окулисту, если же это невозможно, то вы можете вынуть инородное тело сами, но все равно придется показать ребенка врачу (могут... Читать дальше →

Первая помощь детям. Боли в животе, рвота, понос
Боль в животе - Нередко она является симптомом заболевания органов брюшной полости, поэтому требует консультации врача. - Отвезите ребенка на консультацию к педиатру или хирургу. Если не можете... Читать дальше →

ОРЗ у кормящей мамы
Грудное вскармливание является довольно длительным процессом, поэтому ни одна кормящая мама не застрахована от ОРЗ. Это вирусные инфекции, которые особенно часто возникают в осенний и весенний... Читать дальше →

Первая помощь детям. Повышение температуры тела, судороги, стеноз гортани
Повышенная температура тела (гипертермия). - Чаще всего температура тела повышается при инфекционных заболеваниях, но к гипертермии может привести и перегревание (особенно, когда ребенок... Читать дальше →

Как мягко закончить грудное вскармливание
Природа предусмотрела естественное окончание грудного вскармливания, когда ребенок не просыпается ночью для кормления, а днем забывает прикладываться. И когда через 2-3 дня мама понимает, что за... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 2. Мои университеты
Привет! С вами опять ваш годовалый обозреватель Полина Сергеевна. Некоторые взрослые тети и дяди считают, что быть маленьким ребенком – очень просто. Знай себе кушай, спи, играй и... Читать дальше →

«Нет!»
Многие родители сталкиваются с тем, что их малыши (в общем случае возраст где-то с 1,5 до 2,5 лет) идут в отказ по любому поводу и порой даже без повода. Предлагаешь что-то и в 9 случаев из 10... Читать дальше →

Краткий обзор возрастных кризисов
Интернет - пространство каждые пару лет порождает мифы о новых кризисах. Регулярно натыкаюсь в сообществах и форумах на серьезные обсуждения кризиса 5-ти лет, 2-х лет, а тут недавно мне, как... Читать дальше →

Первая помощь детям при отравлениях (бытовых, моющими средствами, бензином)
Бытовые отравления. - От них чаще всего страдают дети в возрасте 1-4 лет, которые изучают окружающий мир на вкус. К сожалению, не всегда можно сразу сказать, что ребенок чем-то отравился, но вам... Читать дальше →

Первая помощь детям. Укусы животных и насекомых
Укус собаки или дикого животного. - Обязательно обратите внимание на вид собаки или животного, чтобы потом описать ее врачам. - Сразу же обратитесь в травмпункт, возможно, придется срочно прививать... Читать дальше →

Как обеспечить детям психо-эмоциональный покой
В прошлый раз я писала о том, как важно понимать, что развитие происходит из точки покоя. Сегодня я напишу о том, что мы, как родители, можем сделать, чтобы обеспечить детям так необходимый им для... Читать дальше →

Значение покоя для процесса психо-эмоционального развития
Эта статья посвящена, скорее, взрослым, нежели детям. В ней много теоретического материала и мало примеров из жизни. Статья далась мне нелегко, у меня долго не получалось доступно изложить такой... Читать дальше →

Записки годовалой малышки 1
«Привет, я – Поля, мне один годик. Даже уже чуть больше, чем годик. Моя мама говорит, что я уже совсем взрослая девочка. Я тоже так считаю. Еще мама говорит, что я –... Читать дальше →

Работающая мама. Как организовать быт, чтобы никто не страдал
Личный опыт При рождении ребенка перед многими мамами встает выбор: работать или не работать, учиться или не учиться? У меня по сути дела такого выбора не было. И работать, и учиться, и воспитывать... Читать дальше →

Стридорные детки
Личный опыт Впервые с понятием «стридор» я столкнулась, когда моей дочке было около недели. Еще в роддоме мы слушали милое «ухухуканье», и при выписке девочки, лежавшие со... Читать дальше →

Первое купание крохи
Практически сразу после выписки из роддома перед молодыми родителями появляется ответственная задача, которая вызывает много вопросов и опасений – купание малыша. Однако если вы... Читать дальше →

Первые игрушки. Чем развлечь малыша первые три месяца?
Личный опыт Еще беременной женщина начинает заботиться о будущем своего ребенка. Психологи назвали это состояние «гнездованием». В это время будущая мама активно готовится к появлению... Читать дальше →

О методиках раннего развития. Из практики
Cейчас расскажу быль. Но для начала обращу ваше внимание, что я буду говорить не об общем развитии и не о «развивающих» играх и игрушках , и не о простых детских клубах, т. н.... Читать дальше →

Особенности гипоаллергенной диеты для детей.
Когда у ребенка появляются высыпания или другие проявления аллергии, то врачи советуют в первую очередь изменить его питание. При этом многие не уточняют, какие именно продукты следует есть,... Читать дальше →

Первый прикорм. Еда?
На самом деле ответ на этот вопрос не так очевиден, как кажется на первый взгляд. Мамы ждут с нетерпением того момента, когда малыша можно будет накормить «нормальной» едой, изучают... Читать дальше →

Педагогический прикорм - его особенности, введение, советы
По мере взросления малыша каждая мама начинает интересоваться вопросами прикорма: с чего начать, как вводить, что именно давать, а что нельзя. И тут она узнает, что помимо традиционного прикорма,... Читать дальше →

Готовка и уборка с детьми. Часть II
Речь пойдёт о детях, которые ещё не умеют ползать. Не думайте, что ваш ребенок ещё слишком мал для совместных дел по хозяйству. Даже самого маленького кроху, лежащего в шезлонге, можно развлечь... Читать дальше →

Готовка и уборка с детьми. Часть III
Период ползания может оказаться самым сложным временем. Могут возникнуть трудности из-за того, что ребенок уже умеет ползать, но не умеет стоять и ходить. Ему может оказаться скучно подолгу сидеть... Читать дальше →

Готовка и уборка с детьми. Часть I
Я ратую и всех мам призываю к выполнению дел по хозяйству вместе с детьми. Именно не при детях, а вместе с ними. Хотя тут надо оговориться. Речь идет о неработающих мамах и маленьких детях... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь». Занятие 8. Как поддержать дисциплину
На предыдущих занятиях мы увидели, насколько важна привязанность между ребёнком и заботящимися о нём взрослыми для успешного психоэмоционального развития ребёнка, рассмотрели с разных сторон... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь». Занятие 7. Противление.
Противление Лирическое отступление N 1. «Ян, надо разобраться с посудой» – «Хорошо, мама. » По дороге на кухню перехватываю: «Янка, не забудь про посуду» -... Читать дальше →

Про сон
Очень много вопросов про сон, особенно от родителей маленьких детей. Посмотрите на сон со стороны ребёнка и многие проблемы Вам увидятся по-иному. Сон для ребёнка - это столкновение с... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь» - Занятие 6. Агрессия
Агрессия Причина агрессии - фрустрация Обычно, когда мы имеем дело с агрессией, мы задаём вопрос: «Что мне делать, когда ребёнок: дерётся, закатывает истерику, бьётся головой об пол?»... Читать дальше →

Разделяющая дисциплина
В предыдущей статье я написала о том, что в воспитании детей стоит воздерживаться от дисциплины, которая разделяет. Хочу на этом моменте остановиться чуть подробнее. Когда мы разделяем детей с их... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь» - Занятие 5. Как сохранить привязанность.
Сохранение и восстановление уз, которые делают нас сильнее Отношения ребёнка со взрослыми, которые за него в ответе: родителями, родственниками, учителями – это самое бесценное, что у него... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь» – Занятие 3. Конкурирующая привязанность.
Проблема конкурирующих привязанностей – это проблема современного общества. И сталкиваются с ней практически все. Развод родителей, усыновление, иммиграция, и относительно новое явление -... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь». Занятие 4. Укрепление привязанности.
Итак, мы рассмотрели важность привязанности и особенности того, как ребёнок к нам привязывается. Следующий вопрос: что же могут сделать взрослые – родители, учителя, воспитатели, чтобы... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях - двенадцатый месяц
Основной особенностью развития малыша этого месяца можно назвать увеличенную активность во всем, чем он занимается – в общении со взрослыми, в играх с предметами, в познании окружающего мира.... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях - первый месяц
Первый месяц жизни ребенка вне маминого животика выделяют особенно, ведь в это время очень важно помочь малышу адаптироваться к переменам, которые произошли в его жизни. В жизни новорожденного... Читать дальше →

Грудное вскармливание и иммунитет
В данной статье речь пойдет не только об иммунитете малыша на грудном вскармливании (ГВ), но и об иммунитете мамы в течении всего периода лактации. В наше время, когда материнскому молоку нашли... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь» . Занятие 2. Особенности привязанности
Занятие второе: Особенности привязанности Шесть уровней привязанности: Если всё происходит по задуманному природой плану, то в первые шесть лет жизни ребёнок развивает способность привязываться... Читать дальше →

Курс «Жизненно важная связь» . Занятие 1. Привязанность.
Правильные отношения можно назвать одним словом – привязанность. Привязанность – это желание близости (не обязательно физической, напротив, более развитые формы привязанности позволяют... Читать дальше →

Позиция заботливой альфы
Психологи и этологи часто пишут про альфа-позицию в контексте социальных иерархий. Я думаю, все хоть раз слышали выражение «альфа-самец» или «альфа-самка», призванное... Читать дальше →

Два условия для развития
Этот пост родился как предисловие к посту о позиции заботливой альфы Прежде, чем писать про роль родителей в жизни ребёнка, не лишне определиться с нашими родительскими целями. Основная цель... Читать дальше →

Ребёнок, которого легко растить
Быть родителями становится всё труднее и труднее. И это явный знак, что что-то важное потеряно. Тысячи лет родители растили и воспитывали детей, и никогда это не было так сложно. Мы испытываем... Читать дальше →

Витамины и биологически значимые элементы
Ни для кого сегодня не секрет, что витамины, макро- и микроэлементы важны для правильного функционирования организма. Однако их бездумное потребление может нанести вред вашему здоровью.... Читать дальше →

Иммунитет
В широком смысле иммунитет — это способность организма противостоять внешним патогенным факторам без изменений в его функционировании. Эволюция формировала нашу иммунную систему 500 млн.... Читать дальше →

Иммуномодуляторы: информация к размышлению
Сегодня многие люди, и мамы в особенности, озадачены проблемами поддержания и поднятия иммунитета. Плохая экология крупных городов, не всегда качественное и сбалансированное питание, стрессы... Читать дальше →

После роддома – важные вопросы жизни с новорожденным
После возвращения мамы с малышом из родильного дома ей приходится привыкать к изменившимся условиям жизни и нередко она теряется из-за множества вопросов и неопытности. Именно поэтому ей стоит... Читать дальше →

Быт с грудничком – советы по стирке, глажке и уборке
В уходе за грудничком очень важно, чтобы он рос в чистоте, поэтому родителям нужно уделять достаточно внимания стирке вещей ребенка и уборке дома, где он находится. Что нужно знать об этом молодым... Читать дальше →

Почему плачет новорожденный – ищем причину
Вот вы вернулись домой с долгожданным крохой и теперь привыкаете друг к другу. И первое, что важно освоить молодым родителям для общения с ребенком – его «язык», который в первое... Читать дальше →

Что нужно знать о родничке
Таким образованием на голове ребенка, как родничок, будут интересоваться и педиатр, и невропатолог. Почему же эта «дырка» в голове постоянно осматривается врачами, для чего она нужна и... Читать дальше →

Комнатные цветы в детской
Совсем недавно ты узнала, что беременна. И сразу появились новые увлечения и приятные заботы, ведь так хочется, что бы у будущего малыша было все самое лучшее! Близкие не перестают удивляться... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях – восьмой месяц
Ребенок действует осмысленнее с каждым днем, он овладевает пространством, хорошо ползает, садится и к концу месяца начинает вставать и делать несколько боковых шагов у опоры. Сидя или стоя, ребенок... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях - седьмой месяц
Вот и началось второе полугодие жизни малыша, в котором он активно осваивает окружающий мир. На седьмом месяце у ребенка уже есть привязанность к близким людям. Также достижением этого месяца... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях - пятый месяц
В этом месяце эмоциональная жизнь ребенка становится значительно богаче. Он уже ярко реагирует на взрослого, которого знает, при этом даже на его голос (если он не попал в поле зрения). Также у... Читать дальше →

Первый год жизни в деталях: второй месяц
Вот и прошел период новорожденности, ребенок уже почти адаптировался к жизни вне животика, ночью он преимущественно спит, днем чаще бодрствует. Мама тоже многому научилась за первый месяц, теперь она... Читать дальше →

Какие игрушки надо покупать детям? Рекомендации психологов
Почему одни игрушки быстро надоедают детям, а в другие они могут играть целыми днями напролет? Наш эксперт – доктор психологических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии... Читать дальше →

     
 


2011 - 2018 © Mamino.org - Все права защищены. С предложениями и пожеланиями пишите на mamino.org@gmail.com